对于一个学校的校长和每位从事学校宣传工作的人来说，在媒体泛滥的年代，如何选择媒体呢？应该选择什么样的媒体才能真正对宣传有作用？如何讲好校园故事、把学校健康积极的一面展示给公众？对于一个教育工作者都是基于自己不专业，不正确的判断和选择，最终宣传做了没有任何意义和效果。
今天为大家推荐一位校长，看看他是如何做的。
我怎么做学校的宣传工作
我长期从事文字和宣传工作，到学校担任校长后，依旧十分重视学校宣传工作。直接参与重大活动的宣传策划，每天学校的微信公众号和每期的校报、校刊及校园网上的重要稿件都由我终审，许多内容还亲自操刀。不少人不以为然，也颇有微词。
“做人低调”与“做事高调”如何把握分寸
一些朋友提醒我，刚到学校要低调。我也想过要低调，刚任校长有什么好宣传的呢？但经过几天的思想斗争，我自认为弄清了“做人低调”与“做事高调”的关系与把握的分寸。加强宣传就是“做事高调”的应有之意。重视宣传，就是重视工作创新；重视宣传，就是开明、开门、开放办学；重视宣传，就是重视学校的声誉。一位支持我的朋友说：“天天作秀，终将优秀。”
如何做到“做人低调”与“做事高调”的辩证统一？我的做法是，一律不宣传我个人，主要宣传学校的创新举措、工作成绩、办学理念、新的目标、大事要事和师生典型等。
学校如何发展，不能辜负百姓的期待
在学校南迁之后，作为一所留在老城区的普通高中，发展如何，人民群众对此充满期待，市委、市政府和区委、区政府都十分重视。大家都看着换校长了，这个校长想把学校带向何方，学校里的教育教学究竟会是什么状况，学校的师生关心、学生家长关心、校友关心、老教师关心、未来的学生家长关心，领导和社会各界也都很关心。实际上，在传媒如此发达的今天，上级机关检查、了解学校工作已不需要直接到学校来了。他们坐在办公室，就能通过学校微信公众号、校园网站、校报、校刊等，知道学校里发生的事情，不是更好吗？
宣传无处不在，无时不在
宣传是个大概念，宣传无处不在、无时不在。一言一行、一草一木是宣传；做好工作，群众满意是最大的宣传。校园环境、校园卫生、校园文化是宣传。体育教师的口令、门房师傅的礼貌，都是文化，也都是宣传。工作本身有思考、有创新、有深度、有品位就是最好的宣传，同时也为宣传奠定了坚实基础，提供了很好的“原料”。
学校宣传有哪些途径
现在我们学校的宣传主要有6条路径：一是“学校教师群”，二是校园网，三是每月两期的校报（主要面向学生），四是每季一期的校刊（主要面向教师），五是学校的微信公众号，六是借助外界的移动互联新媒体。在宣传方面以前我们也跟其他学校一样走了不少弯路，什么报纸、杂志没少花钱，后来才知道根本无人订阅，而且是“增刊”根本无人订阅也无人阅读。
坚持宣传带来的效果
宣传永远不会因为在多大的媒体报道一次或两次就全国人民都知道了，就有知名度了，宣传一定是长期坚持并常态化的，在日积月累中才能产生一定的能量。
我们跟《魅力学校》栏目组新媒体运营中心合作3年，现在我们学校在当地百度排名第一，老百姓用手机在家就能够关注到我们学校的活动和动向，领导对我们新媒体和宣传效果给予高度评价和认可，因为我们不宣传校长，只宣传学校的平时活动和动态，所以也无人说校长或学校高调，正因为我们重视宣传，目前，学校的美誉度、影响力和人民群众的满意度明显提高，学校四星晋评时专家组组织的学校社会调查情况很好，已然我们通过几年的努力已经成为当地具有特色、老百姓认可、知名度极高的窗口学校。
谋划、推进、宣传、总结四位一体
如何做好学校宣传工作，我认为懂得学校工作与宣传工作的辩证法是关键。只有“做得好”，才有可能“说得好”；“做得好”为“说得好”打下了坚实基础；“做得不好”，再怎么“会说”，也好不到哪里去。因此，学校工作必须做到谋划、推进、宣传、总结四位一体。说白了，就是做功、唱功一起进行。谋划、推进、宣传、总结是做好工作的“四要素”，也可以说是四个关键环节。一项工作谋划、推进得不好，说得再天花乱坠，既不会产生好的实际成效，也不会产生好的宣传效果；反过来，一项工作谋划、推进得再好，不能做好宣传、总结的工作，工作的层次、品位、影响也不会很高。实际上，一项工作，如果在谋划、推进的时候，就能从宣传、总结的角度去思考、琢磨，这项工作的谋划、推进水平就会很高。
作者：刘兆华返回搜狐，查看更多